EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO

PARA LOS CHICOS DE LA CLASE DE RELIGIÓN DE VIII GRADO QUE NECESITABAN ESTE MATERIAL:
ESTUDIAR LOS CASOS DE NULIDAD DEL MATRIMONIO
COMPARARLOS CON LAS CAUSALES DE DIVORCIO POR LO CIVIL.

Para la Tarea pendiente... un ejemplo

CONVIVENCIA CONFIRMACIÓN PRIMER NIVEL

EN EL BUS

AL LLEGAR

BIENVENIDA:

ANIMACIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

MOSTRANDO SUS TRABAJOS

DURANTE LA PLENARIA

 EL MOMENTO MAS IMPORTANTE: LA ORACIÓN

 VOLVIENDO A LA REALIDAD

TEMA 3: MIS PRINCIPALES PROBLEMAS

Problemas son problemas... uno de los grandes problemas es la violencia... en todas índoles...
Comenta la caricatura:

Tema 3: Mis Principales Problemas

ACTIVIDAD 1: CINE FORO "9"

Existe una película muy interesante que se llama "9", pues sí... solo así. La estamos viendo en clases. Alguien me preguntaba que tiene que ver este film con la clase de confirmación, pues bien, tiene que ver mucho, aunque no lo crean.
La Película nos narra como en una era pos-apocalíptica, 9 criaturas, creadas prácticamente del último de los seres humanos con "buena voluntad", se tienen que defender de los peligros en una tierra destruida por la avaricia del ser humano. El resto ya lo debes saber....ya que estamos viendo el vídeo....
Nuestro tema 3 "Mis principales problemas" nos enfoca sobre la problemática de los jóvenes, la vida es difícil, pero sería más fácil si pudiéramos identificar lo que son "Fantasmas" o "Dificultades" de los verdaderos problemas que tenemos. 

Bueno para la reflexión:

1. ¿Cuáles son los principales problemas que tienen estos 9 personajes?
2. ¿Cómo pudieron afrontar estos problemas?
3. ¿Qué talentos, valores y habilidades aportaron cada uno para resolver los problemas?
4. ¿Qué defectos o deficiencias combatieron?
5. ¿Qué problemas de estos personajes son análogos a los de los jóvenes de hoy en día?
6. ¿Qué problemas son meros fantasmas o dificultades?

Si alguno quiere saber algo más de la película aquí les dejo el enlace en Wikipedia: Sinopsis de la Película 9

Tema 2: La Familia

ACTIVIDAD 2

Comenta la caricatura:

1. ¿Qué realidad refleja la caricatura en cuanto a la comunicación que se debe dar dentro de la familia?
2. ¿Por qué crees que algunos jóvenes tienen mejor comunicación con conocidos o "amigos" virtuales que con sus propios padres?
3. ¿Cómo se pueden mejorar las relaciones familiares en cuanto a comprensión y comunicación?

Tema 2: La Familia

ACTIVIDAD 1:
Profundiza desde el Magisterio de la Iglesia

En el matrimonio y en la familia se constituye un conjunto de relaciones interpersonales —relación conyugal, paternidad-maternidad, filiación, fraternidad— mediante las cuales toda persona humana queda introducida en la «familia humana» y en la «familia de Dios», que es la Iglesia.
El matrimonio y la familia cristiana edifican la Iglesia; en efecto, dentro de la familia la persona humana no sólo es engendrada y progresivamente introducida, mediante la educación, en la comunidad humana, sino que mediante la regeneración por el bautismo y la educación en la fe, es introducida también en la familia de Dios, que es la Iglesia. (Familiaris Consortio 15)


CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Por qué son importantes estas relaciones de amor entre los padres, entre los hijos y los padres, y entre los hermanos?
2. ¿En qué se parece la iglesia a una verdadera familia?

Tema 1: Me conozco y me Doy a Conocer

ACTIVIDAD “VIVENCIAL”

En el salón de clases se les entregó el esquema de una mano, conjunto a 35 frases. Usted eligió 10 de su preferencia, con las cuales se identificó 

Al frente de cada una de las frases seleccionadas hay un monosílabo. Debe señalar l vocal que hay en la mitad del monosílabo, y debe contar las “a”, las “e”, las “i” etc. que hay en los monosílabos de sus situaciones preferidas.

Se ubican la cantidad de vocales en el nivel correspondiente de su dibujo, con una estrella, no puede haber más de diez estrellas dentro del dibujo.

 A. PARA DESARROLLAR:

a)     ¿En qué nivel están ubicadas la mayoría de las estrellas?

b)    ¿Qué significa la ubicación de cada estrella para su vida personal?

c)     ¿Cómo se encuentra su autoestima?

d)    ¿Cómo se encuentra su sentido de pertenencia?

e)     ¿Qué tanto estás trabajando por tu autorrealización?

f)     ¿Cómo se encuentra su proceso de realización profesional y vocacional?

g)     ¿Estás trabajando por satisfacer más las necesidades superiores que las necesidades básicas?

B. PROFUNDIZACION

NIVEL A: necesidades fisiológicas (comer, dormir, descansar, respirar, beber, vestirse. Las estrellas en este nivel significan qué tanto le gusta a usted satisfacer este tipo de necesidades. Puede ser que usted no carezca de las cosas materiales pero se fija tanto en ellas que se ha quedado estancado, o también que estas necesidades están resueltas y no le preocupa tanto.

NIVEL E: necesidades de seguridad (protección contra el clima y la delincuencia, empleo, la salud). Si usted no cuenta con estrellas en este nivel es porque la necesidad de seguridad está resuelta.

NIVEL I: necesidades afectivas (pertenencia, afecto, amistad, sentirse aceptado). Hemos nacido para convivir. Si usted tiene resueltas las necesidades fisiológicas y las necesidades de seguridad, puede dedicar su tiempo a satisfacer este tipo de necesidades, porque se puede carecer de comida, pero no de amor, se pude carecer de vivienda pero no de afecto, se puede carecer de plata pero no de amigos.

Si usted tiene estrellas en este nivel, puede ser que lo que quiere para su vida es afecto, comprensión, aceptación y reconocimiento.

NIVEL O: auto-concepto positivo, autoestima a creer en sí mismo, a aceptarse como es, sin entristecieres por su estatura, por su color, su lunar en la nalga izquierda, o su cabello crespo.

Este es el nivel de la fe en sí mismo, que permite luchar y tener ganas de estudiar y trabajar, de iniciar caminos de progreso. Es difícil llegar a este nivel si no tienes afecto, sino está seguro.

Tener estrellas en este nivel puede significar que lo que más deseas es tener fe en sí mismo, descubrir todas tus potencialidades, poner a función tus capacidades par obtener propósitos, anhelos y sueños.

NIVEL U: es la autorrealización personal, es el nivel donde todos debemos tener el corazón, es el nivel en donde deberíamos estar y trabajar para ser más humanos.

Trabajar por la autorrealización es creer en Dios que me ha dotado de todas las capacidades, que necesito para continuar la obra creadora con responsabilidad y amor. Es creer que Dios ama al ser humano y confía en él, es creer que el ser humano puede confiar en sí mismo y en sus semejantes.

Tema 1: Me conozco y me Doy a Conocer

ACTIVIDAD 1

PRESÉNTATE

DEMUESTRA QUE TE CONOCES

PARA EMPEZAR A CONOCERNOS

DIGAMOS ALGO DE NOSOTROS MISMOS: 
NUESTROS NOMBRES, ENTRETENIMIENTO, LO QUE NO NOS GUSTA, LO QUE MÁS NOS GUSTA. 
NO SE VALE DEJAR SOLO EL NOMBRE

1. NOMBRE
   • ¿Te gusta? ¿Cómo prefieres que te llamen?
2. TU FAMILIA: ¿Cómo es? ¿Qué historia tiene tu familia? ¿De dónde provienen? ¿Qué lugar ocupas en la familia?
3. ESTUDIOS: ¿Cómo te sientes estudiando? ¿Qué Materia te gustan más? ¿Qué importancia le vez al estudio? ¿Qué dificultades tienes en el estudio (Profesores, materias)? ¿Le vez algún sentido a estudiar?
4. AMISTADES: ¿Tienes amigos? ¿Cómo vez la amistad? ¿Tienes complejos de desconfianza, temores... noviazgo...?
5. TIEMPO LIBRE: ¿Practicas algún deporte? ¿Qué programas de TV vez, qué música escuchas? ¿Vas al cine?
6. RELIGIÓN: ¿Por qué te quieres confirmar? ¿ Tienes dudas sobre tu fe?

Tema 1: Me conozco y me Doy a Conocer

ACTIVIDAD 2

COMENTA LA CARICATURA

¿Quienes somos? Es la pregunta de la identidad personal... Lamentablemente muchos no saben ¿quienes son? Comenta la caricatura...

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2012

CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN

PRIMER NIVEL

CRONO-GRAMA DE ACTIVIDADES 2012

FECHA[1]		TEMA/ACTIVIDAD	ENCARGADOS
ABRIL	09	Presentación ante la comunidad. Entrega del Padre Nuestro[2]	Prof. Sergio Castillo
	10-13	Tema 1: Me conozco y me Doy a Conocer (2)[3]
	16-21	EXAMENES TRIMESTRALES
	23-27	Tema 2: Mi Familia (5)	Prof. Sergio Castillo
MAYO	07-11	Tema 3: Mis Principales Problemas (6)	Prof. Sergio Castillo
	21-25	Tema 4: Motivaciones Para la Vida y la Confirmación. (7)	Prof. Sergio Castillo
	28-31	EXAMENES TRIMESTRALES
JUNIO	4 y 11	Receso Académico
	18-22	Tema 5: Mi Vocación Humana (8)
	29 ó 30	Convivencia[4]: Tema 6: Mi Vida Cristiana (9)	Equipo de Catequistas[5]
JULIO	09-14	Tema 7: La Parábola de Mi Vida (10)
	16-20	EXAMENES TRIMESTRALES
	23-27	Tema 8: ¿Cómo superar las crisis Grupales? (13)
AGOSTO	06-11	Tema 9: Jesús y el Liderazgo (14)
	20-24	Tema 10: Participo en la Iglesia (15)
	27	SAN AGUSTÍN
SEPTI	03-07	EXAMENES TRIMESTRALES
	10-14	Receso Académico
	17-21	Tema 11: El Hombre ser social (20)
OCTUBRE	01-05	Tema 12: Problemas e injusticias Sociales (26)	Prof. Sergio Castillo
	11-13	Convivencia Final[6] Tema 13: Sentido de la Confirmación (28)	Equipo de Catequistas
	20	CONFIRMACIONES (Todos los jóvenes son Invitados)	Equipo de Catequistas

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[1] Las fechas se han señalado como semanales, ya que la clase de la confirmación se podría llevar a cabo en cualquiera de las 3 clases semanales de religión según el horario escolar.

[2] Se coloca como momento de inicio de la Confirmación la Misa del Colegio, como un acto de compromiso.

[3] Los números que están en paréntesis señalan el Tema del día correspondiente al libro.

[4] Se han señalado dos fechas para las Convivencias ya se realicen después de clases un viernes de 2:30 p.m. a 5:00 p.m. o un sábado en la tarde.

[5] Se requerirá de un equipo de catequistas para ayudar en ambas actividades.

[6] La Convivencia Final podría ser tomada como un retiro Espiritual.

EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

Mediante el Sacramento de la Confirmación recibimos la fortaleza de la fe que viene de Dios. Perfeccionamos la gracia Bautismal, esa semilla que debió crecer poco a poco.

Es el Sacramento de la Mayoría de Edad Cristiana, por el cual se nos reafirman los derechos y deberes, entre ellos el defender nuestra fe católica y proclamar el Evangelio

Se debe recibir la confirmación cuando se ha llegado al uso de razón en nuestro país se empieza la formación a la edad de los 14 años y se puede recibir entre los 15 y 16 años. En caso de peligro de muerte se celebra de manera inmediata.

El tiempo de preparación para la confirmación es de dos años. En el Primer Nivel se refuerza la vocación humana del confirmando. En el Segundo Nivel se da la formación cristiana-doctrinal necesaria para la comprensión y defensa de la propia fe.